个人简历： |
2011年
1：十一放假期间，做过超市促销员，让我体会口才要与机智相结合，并且放得下自己的面子，大胆的与顾客交流，明白顾客的所需，提高自己沟通与交流的能力。
2：在这一年期间，我一直在物理学院勤工俭学，让我学会怎样做好一件事，遇到问题应该如何思考，如何应对处理紧急问题，如何办好老师交代的任务。
3：暑假期间，跟着导师做实验，通过一个假期的探索与坚持，提高了自己的思维，锻炼了自己的创新能力。
2012年
1:暑假期间，我当了一个暑假班辅导老师，参加了从招生到结束的整个过程。在分校，我是分校负责人，并且收的学生比较多责任重大，虽然只有五位老师，但是我们经历了很多，通过大家的努力，团结，奋斗，学会了成长。
在一次下课期间，由于一年级代课老师的疏忽，有位同学在玩耍时扭伤了脚踝。我是负责人，主动承担责任我带着这位学生去人民医院，看病的程序是那么的繁琐，我又是那么的青涩，但是我选择了面对与坚持，而不是逃避。
2013年
在校期间，做长期高中化学数学家教，我带家教一方面为了增加自己对知识理解和运用，了解现在高中生的心理，为自己将来打下良好的基础；另一方面，为了自己更加优秀和增补自己的生活费用。在辅导期间我了解到辅导学生，不仅要把学生不会的讲解外，还要有足够的耐心。不是教会他们这道函数题怎么解，而是教给他们遇到一类型的题怎么思考。就如古人说：不是给他鱼而是教给他们捕鱼的方法。
2014年
校内实习，在老师的带领下，以小组为单位不停地讲课和说课，锻炼了勇气克服了胆怯，让我勇敢的站在讲台上，体会到做老师的艰辛与幸福。
2015年
在大学的最后的一个学期，为了提升自己的价值和以后提高自己在以后得竞争力，我进行了求职。果然是功夫不负有心人，我在亳州市宏志中学求得一份工作，担任7（3）班的数学老师和整个7年级的地理老师。对于一个学理科的将要毕业的大学生，地理无疑是困难，但是我没有拒绝，我想我的适应能力和学习能力很强，我一定可以的，经过自己的努力，我把地理教的非常好，和这些青春期的孩子很好的打成一片。
在这份工作中，最令我担心的是我教了一个班的数学，要和其他班的老师比较，并且校长还给我安排一个最差的班，平均分比其他班低15分左右，并且最高分的学生考78分，全班平均分20，让我头疼。但是我没有抱怨而是踏踏实实干工作，学生的成绩一点点进步，第一次月考就上来了，从倒数第一上升到正数第二，每次月考学生都给我很大的惊喜，第三次第四次月考都是第一，并且在最后的期末考试考出他们理想的成绩平均分达到60.5分。他们都希望我下个学期能教他们。这是对我这个学期工作的最好的肯定。
2011-2015年
1: 担任辅导员助理。在做辅导员助理时，我知道人们的重要性，和作为一个合格的工作者，我们应该怎样做，应该具有怎样的素质。
2：担任班长期间，组织了很多晚会，聚餐，比赛等，不仅营造一个很好的学习环境还营造了团结奋发和气融融的生活环境。收获颇多，在我人生的轨迹上留下出彩。
3：一直跟着导师做项目，在老师研究的绿色化学方面，贡献微薄的力量，体会人生的价值。 |